Streit schlichten und Konflikte lösen - unser Beitrag zur Schulgemeinschaft

„… und dann hat er mein Geodreieck zerbrochen, obwohl ich eigentlich gar nichts gemacht habe!“
„Hast Du wohl! Wenn du mir nicht mit deinem roten Filzstift in mein Matheheft gemalt hättest, wäre ja überhaupt nichts passiert.“
„Aber du hast doch angefangen! Du hättest mich ja nicht vor Allen beschimpfen müssen!“

So oder so ähnlich könnten sich zwei Parteien streiten, die zu uns, den Mediatoren des Hilda – Gymnasiums kommen. um sich wieder zu vertragen.
Unsere Aufgabe ist es, den Streit der Unter- bis MittelstufenschülerInnen mit Hilfe der fünf Phasen eines Streitgespräches zu lösen.
Dabei müssen wir, wie in der 30stündigen Ausbildung gelernt, unparteiisch bleiben und natürlich auch alle uns anvertrauten Informationen für uns behalten.
Außerdem ist es uns wichtig, dass die SchülerInnen freiwillig zu uns kommen, denn nur so können wir ihnen bei der Lösungsfindung helfen und für einen Kompromiss sorgen, der beide Parteien zufrieden stellt.

Als im Frühjahr 2009 die Idee einer Mediatoren – AG aufkam, waren wir gleich interessiert.
Wir stellten uns vor, dass es Spaß machen könnte, jüngeren SchülerInnen bei ihren Problemen weiterzuhelfen und so ein Gefühl für schwierige Situationen zu bekommen.
Das haben wir innerhalb eines Vierteljahres gelernt, wobei immer wieder Rollenspiele und schwierige Konfliktsituationen im Vordergrund standen.
Natürlich kam hierbei auch der Spaß nicht zu kurz – nachdem man die Mitglieder der neuen Arbeitsgemeinschaft kennen gelernt hatte, konnte man sich gut unterhalten und es wurde viel gelacht, auch mit Leuten, mit denen man sonst gar nicht so viel zu tun hatte, da sie entweder in anderen Klassen oder sogar anderen Stufen waren.
Da wir uns zur Ausbildung auch zweimal samstags in der Schule trafen, waren die Lehrer, die wir so außerhalb ihrer regulären Arbeitszeit trafen, auch viel lockerer als man sie aus dem Unterricht kannte.

Durch die am Ende der Ausbildung erhaltene Urkunde erhoffen wir uns außerdem einen positiven Eindruck bei Bewerbungen um Ausbildungs- bzw. Arbeitsplätze.

Schlussfolgernd kann man also sagen, dass die Arbeitsgemeinschaft der Schule nur positive Ergebnisse bringt.
Die Streitigkeiten der jüngeren SchülerInnen können gelöst werden, ohne dass diese sich Sorgen machen müssen, dadurch einen schlechten Eindruck bei einem Lehrer zu hinterlassen und wir, die Mediatoren, lernen den Umgang mit Konfliktsituationen und können so Erfahrungen fürs Leben sammeln.

Streitschlichter AG

Leitung: Frau Krings, Herr Hinz, Frau Reich
Zeit: nach Vereinbarung
Ort:  nach Vereinbarung

Inhalte

• Kennenlernen und Einüben der fünf Phasen eines Mediationsgespräches
• Üben von Gesprächsfähigkeiten: z.B. Aktiv Zuhören, Gespräch Spiegeln
• Einüben spezieller Mediationsfertigkeiten: z.B. Moderieren eines Gesprächs, Neutralität bewahren, Lösungsfindung unterstützen, Überprüfen ob die Lösung eine Win-Win-Lösung ist

Besonderheiten

Bescheinigung der Ausbildungsteilnahme