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Hilda und Mathematik - das passt zusammen

Wer glaubt, das Hilda sei eine Schule mit sprachlichem Schwerpunkt, der liegt falsch. Sicher, Sprachen sind eine Stärke unserer Schule, aber wir haben in Mathematik auch einiges zu bieten, was in Koblenz und Umgebung einmalig ist.

Mathematik muss Freude machen - und das macht sie nur, wenn die Schülerinnen und Schüler Mathematik begreifen. Und das gelingt, wenn Mathematik in sinnstiftenden Kontexten und auf der Höhe der Zeit betrieben wird. Nach diesem Grundsatz richten wir unsere Arbeit im Fach Mathematik aus. Und bei den Schülerinnen und Schülern kommt das an: Regelmäßig drei Leistungskurse in Mathematik - das spricht für sich.

Der Fachbereich Mathematik des Hilda-Gymnasiums setzt sich ganz klar gemäß Bildungsstandards und Lehrplan das Ziel, im Mathematikunterricht dem Verständnis Vorrang zu geben vor dem Kalkül, also dem unreflektierten Abspulen von Algorithmen. Wenn sinnleere Rechnungen wegfallen, dann kann vielmehr substanzielle Mathematik betrieben werden und dann können Kompetenzen des Problemlösens und des Modellierens in den Fokus des Unterrichtsgeschehens rücken. Gerade diese Aspekte sind es, die im alltäglichen und beruflichen Leben relevant sind. Zentral muss es sein, eine mathematische Beschreibung eines inner- und außermathematischen Problems überhaupt erst zu finden – das ist die eigentliche Mathematik, nicht das Kalkül. So betreibt man Mathematik und so begreift man Mathematik - und dann macht Mathematik eben auch Freude.


Das Modellprojekt SINUS

Die Arbeit des Fachbereichs Mathematik ist eng verzahnt mit der Teilnahme des Hilda-Gymnasiums am SINUS- Modellprojekt, dessen Ziel eine Steigerung der Effizienz des mathematisch-natur­wissen­schaftlichen Unterrichts ist.

Im Rahmen der Teilnahme konzentrieren wir uns auf die Aspekte Sichern von Grundwissen und Öffnen von Aufgaben.

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Der grafische Taschenrechner

Das Betreiben von Mathematik in sinnstiftenden Kontexten, das Einbeziehen von authentischen Daten und das vielfältige Entdecken von mathematischen Phänomenen wird durch die technischen Möglichkeiten, die heutzutage zur Verfügung stehen, bereichert. Der Fachbereich Mathematik des Hilda-Gymnasiums hat sich daher dazu entschlossen, den Einsatz von Computern im Mathematikunterricht zu forcieren. Neben verpflichtenden Einheiten mit PC-Einsatz, haben wir einen so genannten grafischen Taschenrechner (GTR) verpflichtend ab Klasse 7 eingeführt. Das Hilda-Gymnasium ist damit die erste Schule im nördlichen Rheinland-Pfalz, die diesen Schritt gemacht hat.

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Neue Wege im Mathematikunterricht

Ein Schulbuch in Mathematik kann abschrecken. Wenn seitenweise irgendwelche Formeln und Terme zu vereinfachen sind oder wenn einfach alles vorgekaut wird, ohne selber denken zu müssen, dann kann das in der Tat abschrecken. Leider ist das ein Bild von Mathematik, was vielfach noch verbreitet ist.

Der Fachbereich Mathematik möchte dieses Bild verändern, möchte Freude an Mathematik erzeugen. Daher gehen wir auch beim Schulbuch "Neue Wege". Diesem Buch liegt eine völlig neue Konzeption zugrunde, in der es eben primär um das Verstehen und um das Erleben von Mathematik gehtund erst danach um das Kalkül.

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Mathematisches Modellieren

Ein Modell oder das Modellieren verbindet man im Allgemeinen nicht direkt mit der Mathe-matik. Man verbindet damit vielleicht die gute alte Modelleisenbahn, das Matchbox-Auto oder ein Foto-Model. Gut, im schulischen Kontext hat der eine oder andere vielleicht schon von einem Atommodell in der Chemie oder vom Globus als ein Modell für unseren Planeten in der Geographie gehört. Modellieren heißt aber auch Formen und so haben wir alle schon einmal im Sandkasten modelliert. Ästhetisch wertvoller ist da schon eine modellierte Skulptur – ja, im Kunstunterricht gehört Modellieren auch zum Alltag. Aber in der Mathematik?

Dem Modellieren im Mathematikunterricht auf der Spur zu sein, das ist eine gute Möglichkeit, zugleich über aktuelle Entwicklungen im Mathematikunterricht am Hilda-Gymnasium zu berichten. Und so will ich versuchen, im Folgenden diese beiden Aspekte etwas näher zu beleuchten.

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Faltpläne und Geodreiecke - Mathe ist alles, nur nicht langweilig!

 

Hier werden Fragen wie ,,Mathe und Langweilig, passt das zusammen?`` schnell in einer kleinen Präsentation erklärt...

 

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Mathe-Links

Hier gibt es gute Links zu anderen Mathe-Seiten.

Dabei sind Seiten zum Selbstlernen und WIederholen, aber zu diversen Mathe-Programmen.

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