Der bilinguale Unterricht am Hilda-Gymnasium ist ein besonderes Angebot, das bereits seit 1990 besteht und im Schulleben einen festen Platz gefunden hat.

Ziel des in diesem Zweig erteilten Unterrichts sind neben der besonderen Förderung der französischen Sprache in Wort und Schrift, die frühe Begegnung mit der Geschichte und der Kultur französischsprachiger Länder und Regionen sowie in besonderer Weise die Vermittlung einer interkulturellen Kompetenz. Der bilinguale Unterricht bietet ein besonders Zusatzangebot zum normalen gymnasialen Unterricht.

Weiterlesen … Der bilinguale Zug des Hilda-Gymnasiums

• als Französisch-Unterricht, denn er ist regulärer Unterricht in Erdkunde, Geschichte oder Sozialkunde in französischer Sprache.
• als „normaler“ Erdkunde-, Geschichts- oder Sozialkundeunterricht, da er die Dinge aus unterschiedliche Perspektiven betrachtet.
• als deutschsprachiger Sachfachunterricht oder Sprachunterricht, da hier die Fremdsprache eine Arbeits- und Kommunikationssprache ist.

Der bilingualer Unterricht am Hilda-Gymnasium ist ein besonderes Angebot, das bereits seit 1990 besteht und im Schulleben einen festen Platz gefunden hat.
Ziel des in diesem Zweig erteilten Unterrichts sind neben der besonderen Förderung der französischen Sprache in Wort und Schrift, die frühe Begegnung mit der Geschichte und der Kultur französischsprachiger Länder und Regionen sowie in besonderer Weise die Vermittlung einer interkulturellen Kompetenz. Der bilinguale Unterricht bietet ein besonders Zusatzangebot zum normalen gymnasialen Unterricht.

Weiterlesen … Bilingualer Französisch-Unterricht ist mehr...

Voraussetzung für den Besuch des bilingualen deutsch-französischen Zuges ist die Wahl von Französisch als erster Fremdsprache.

Weiterlesen … Aufbau des bilingualen Unterrichts

Dieser eigentliche bilinguale Unterricht ist kein Modul des Französischunterrichts und auch kein erweiterter Landeskundeunterricht, sondern ein regulärer Unterricht in Erdkunde, Geschichte oder Sozialkunde. Die besondere Lernform des bilingualen Unterrichts ist die Einnahme von unterschiedlichen Perspektiven, die durch die Infragestellung der eigenen bekannten Position, neue Sichtweisen erzeugt und eine interkulturelle Kompetenz schafft.

Weiterlesen … Der bilinguale Sachfachunterricht ab Klasse 7

Die Fähigkeit, die Fremdsprache nicht nur in den Stunden des Französisch-Unterrichts zu verwenden, sondern sie als Arbeits- und Kommunikationssprache in der Auseinandersetzung mit historischen, gesellschaftswissenschaftlichen und geographischen Fragestellungen einsetzen zu können, ist eine Schlüsselkompetenz unserer Arbeitswelt.

Weiterlesen … Gute Voraussetzungen für den weiteren Studien- oder Berufsweg

Der CDI, „Centre de Documentation et d’Information“, ist ein multimedialer Fachraum für den Französischunterricht und den bilingualen Sachfachunterricht in französischer Sprache.

Weiterlesen … Le CDI

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